Réflexes archaïques – Enfants (à partir de 6 ans) et adultes
Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques présents dès la naissance. Ils participent au développement moteur, sensoriel et émotionnel de l’enfant puis s’intègrent progressivement au fil de sa croissance.
Lorsque certains réflexes restent actifs, ils peuvent perturber le quotidien de l’enfant ou de l’adulte.
Accompagner vos défis émotionnels et personnels
Émotions, stress et sommeil
Des réflexes non intégrés peuvent être associés à :
- Hypersensibilité émotionnelle ou sensorielle
- Difficulté gestion stress
- Anxiété ou hypervigilance
- Réactions émotionnelles intenses
- Trouble sommeil
- Fatigue persistante
- Difficulté concentration
Posture, équilibre et coordination
Ils peuvent également être associés à :
- Posture inconfortable ou instable
- Difficulté équilibre
- Manque coordination
- Agitation motrice
- Difficulté attention
- Énurésie
- Mal transports
- Difficultés activités sportives
Motricité fine et apprentissages
Certains réflexes peuvent impacter :
- Écriture
- Tenue crayon
- Découpage gestes précis
- Coordination œil-main
- Apprentissages
- Attention / concentration
Bilan (1 heure)
Lors de cette première séance, je réalise un bilan qui permet de tester les principaux réflexes en lien avec la problématique rencontrée.
Après identification des réflexes encore actifs, un travail d’intégration est effectué pendant la séance.
Un programme personnalisé d’exercices est ensuite remis. Ces exercices sont à pratiquer à domicile pendant 6 semaines, à raison d’environ 10 minutes par jour maximum.
Séance de suivi (45 minutes)
Après les 6 semaines d’entraînement, une séance de suivi permet de :
- Retester les réflexes travaillés
- Evaluer les changements observés
- Poursuivre le travail si nécessaire
- Explorer d’autres réflexes pouvant être impliqués
L’objectif est d’accompagner progressivement le corps vers un fonctionnement plus fluide et plus confortable au quotidien.
Important
Le travail sur les réflexes archaïques doit s’inscrire uniquement dans une démarche de bien-être. Il ne constitue ni un diagnostic, ni un traitement médical.
Il est important de consulter d’abord des professionnels de santé en cas de difficultés importantes (sommeil, énurésie, troubles des apprentissages).